Glossar: Sport

Das entscheidende Molekül zur Energiegewinnung. Es besteht aus Adenosin (= Adenin + Ribose) und drei Phosphatbindungen.

Momentaner psychischer Zustand, der durch Bedrohungs- und Spannungszustände gekennzeichnet ist, mit einer körperlichen Aktivierung einhergeht und in Situationen auftritt, die als bedrohlich eingeschätzt werden.

Die gedankliche Vorwegnahme eines (Bewegungs-)Ereignisses mit dem Ziel, die eigene motorische Handlung adäquat daran ausrichten zu können.

Bilden die kleinste methodische Maßnahme im Unterricht oder Training. Sie dienen sowohl der organisatorischen Durchführung von Lern- und Übungsprozessen als auch der Förderung spezifischer Kompetenzen.

Spiele mit einem Ball mit sportiver Ausrichtung. Eine Sportart, bei der ein Ball jeglicher Form das Spiel- und Sportgerät darstellt. Ballsportarten können Mannschafts- (z. B. Fußball) oder Individualsport (z. B. Golf) sein.

Kontrollierte direkte oder indirekte Wahrnehmung mit den Wahrnehmungssinnen, ggf. vermittelt durch speziell konstruierte Beobachtungs-, Mess- oder Erhebungsinstrumente (indirekte Beobachtung).

Besteht aus einem passiven (Skelett, Knochen und Knochenverbindungen) und einem aktiven Teil (Muskulatur, Sehnen). Entscheidend ist die Kopplung zwischen dem Skelett- und dem Muskel-Sehnen- System. Nahezu die gesamte quer gestreifte Muskulatur ist an Skelettteilen angeheftet.

Spiel, bei dem die körperliche Aktivität im Fokus steht – im Unterschied etwa zu Denk- oder Sprachspielen.

Bezeichnet die Entwicklung des Menschen und seine Selbstgestaltung in der aktiven Auseinandersetzung mit den Gegenständen und Werten der Kultur. Der Begriff Bildung ist auf den deutschen Sprachraum begrenzt. (Physical) Education ist der analoge englische Begriff zur (körperlichen) Bildung und Erziehung im und durch Sport (im weiten Sinn). Bildung ist ein Begriff aus der geisteswissenschaftlichen Pädagogik. Er ist normativ besetzt. Sozialisation, Lernen und Entwicklung sind dagegen sozialwissenschaftliche Begriffe, die Bildungs- und Erziehungsprozesse empirisch wertfrei zu beschreiben versuchen. Siehe auch Erziehung.

Bedeutet im Sport, dass zum Zweck eines fairen und spannenden Wettkampfs formal gleiche Ausgangsbedingungen für alle Konkurrenten geschaffen und die gleichen Handlungsmöglichkeiten erlaubt werden. Deshalb werden unterschiedliche Wettkampfklassen eingeteilt, z. B. nach Alter, Geschlecht und Gewicht sowie im Sport von Menschen mit Behinderungen in verschiedene Kategorien der körperlichen Einschränkungen. Chancengleichheit ist nicht zu verwechseln mit Chancengerechtigkeit, bei der es darum geht, jedem Einzelnen in seinen spezifischen Fähigkeiten und Fertigkeiten gerecht zu werden.

Im Zeitverlauf auftretend, langsam verlaufend, langwierig, z. B. eine Stressfraktur durch eine langwierige Überlastung. Chronische Erkrankungen oder Verletzungen halten über lange Zeiträume an.

Der Herzzyklus besteht aus den beiden Phasen Diastole und s. Systole. Während der Diastole entspannt sich der Herzmuskel, bevor sich die Ventrikel mit Blut füllen.

Frühzeitiger Ausstieg aus dem Sport. Im Sportsystem wird der Dropout-Begriff oft mit negativer Konnotation verwendet, vermutlich, weil der Ausstieg junger Sportlerinnen und Sportler als Verlust für das Sportsystem gesehen wird.

Die Dynamik ist ein Teilgebiet der Mechanik, die sich mit den eine Bewegung verursachenden Mechanismen (Kräfte und Momente) beschäftigt und sich in die Bereiche Statik und Kinetik gliedert. Siehe auch Kinetik und Statik.

Häufig unbezahltes Engagement, wodurch Leistungen für einen Sportverein bzw. dessen Mitglieder erbracht werden.

Zeitlich begrenzte Gefühlszustände als Antworten auf positive oder negative Bewertungen persönlich bedeutsamer Situationen oder Ereignisse, die mit qualitativen Veränderungen des subjektiven Erlebens, Ausdrucks, Verhaltens sowie mit physiologischen Veränderungen einhergehen.

Begriff für das Streben von Menschen, ihre körperlichen, geistigen und psychischen Leistungen und Leistungsvoraussetzungen zu steigern. Im engeren Sinn des Sports bedeutet Enhancement die Verwendung pharmakologischer, medizinischer oder technischer (insgesamt also: nichtnatürlicher) Mittel zur Leistungssteigerung. In diesem Sinn ist Doping ein Unterbegriff von Enhancement, die Verwendung legaler Substanzen (z. B. Kreatin) ebenfalls, das Einhalten einer Diät mit optimierter Zufuhr von Nährstoffen allerdings nicht.

Veränderungen des Krankheits- und Todesursachenspektrums im Kontext des sozialen und gesellschaftlichen Wandels seit dem 19. Jahrhundert werden als epidemiologische Transition bezeichnet. Zentrales Merkmal dieses Wandels ist der Zuwachs chronisch-degenerativer Erkrankungen als Todesursache.

Zielt ausgehend von den Anforderungen der Gesellschaft auf die Strukturierung des Denkens, Fühlens und Handelns. Bezogen auf das Feld des Sports bedeutet das die Vermittlung von Fähigkeiten und Fertigkeiten, Einstellungen und Kenntnissen in Bezug auf Körper, Bewegung, Spiel und Sport. Siehe auch Leibeserziehung.

Wissenschaft von Werten, Normen, Regeln und Moral. Als Teildisziplin befasst sie sich mit der Analyse moralischen Handelns sowie unterschiedlicher Wertsysteme.

Neben der rituell-darstellenden Dimension von Bewegungen ist die ausdrückend-expressive Form ein zentrales Merkmal von Bewegungsgestaltungen. Die Ausstrahlung eines Menschen und ein bewusst hergestellter Ausdruck durch die Gestaltung von Bewegungen erhalten so eine mitteilende Funktion.

Bedeutet ursprünglich, >>schön<< zu spielen und Sport zu treiben. Zur Fairness gehört in erster Linie, dass jeder oder jede auf der Grundlage der Chancengleichheit an Wettkämpfen im Sport teilnehmen kann und damit die Verpflichtung eingeht, sich an die Regeln und Normen dieses Sports zu halten. Fairplay beinhaltet darüber hinaus eine Grundeinstellung, Chancengleichheit und Respekt vor dem Gegner zu wahren. Die Regeln des Sports selbst müssen dem Prinzip Fairness entsprechen. Fairplay/Fairness ist eine über den Sport hinausgehende, übergreifende ethische Norm moderner Gesellschaften. Sie soll den fairen und respektvollen Umgang miteinander regeln.

Reflexionsfreier psychischer Zustand während einer Handlung, der durch gänzliches Aufgehen in einer glatt laufenden Tätigkeit gekennzeichnet ist, bei der man trotz hoher Anforderungen an die Handlungssteuerung das Gefühl hat, den Geschehensablauf unter Kontrolle zu haben.

Methode, um die Frequenzanteile in einem Signal zu bestimmen, z. B. bei Elektromyografie (EMG). Beim EMG erlauben Frequenzanalysen z. B. mittels der mittleren oder der Medianfrequenz Abschätzungen der aktivierten Muskelfasertypen und die Veranschaulichung von Ermüdungsprozessen.

Der Begriff der Gestaltung umfasst sowohl den Prozess als auch das Produkt des Gestaltens einer Bewegung mit dem Ziel des Ausdrucks und bezieht sich damit sowohl auf den Such- und Findungsprozess als auch einen (geplanten, choreografierten oder spontanen) Bewegungsentwurf und ein wiederholbares Ergebnis. Im Sport wird der Begriff der Bewegungsgestaltung im Zusammenhang mit kompositorischen Sportarten und Bewegungsfeldern wie Tanzen, Gymnastik, Turnen, Trampolinspringen, Eiskunstlaufen etc. benutzt.

Fähigkeit, eigenverantwortlich mit der eigenen Gesundheit umgehen zu können, und ist damit ein wichtiger Ansatzpunkt für eine Strategie der individualisierten Gesundheitsförderung im Sinne der Weltgesundheitsorganisation (WHO). Bewegungsbezogene Gesundheitskompetenz (health literacy) hat drei Komponenten – die Bewegungskompetenz, die Steuerungskompetenz und die Selbstregulations-kompetenz –, die eine kompetente Teilhabe an gesundheitlich orientierten Bewegungsaktivitäten fördern sollen. Personen mit einer geringen Gesundheitskompetenz gelten als anfälliger für Krankheiten sowie hinsichtlich der Wahrnehmung und Verarbeitung von Stresssituationen.

In der Forschung die nach vorheriger Kategorisierung und inhaltlicher Abgrenzung eindeutig bestimmte Menge von Individuen, Fällen, Objekten oder Ereignissen, auf die sich die Aussagen einer Untersuchung beziehen soll.

Neben s. Athletik Bezeichnung für Leibesübungen und körperliche Erziehung in der Antike. Der Begriff wurde von der Aufklärungspädagogik bzw. den Philanthropen seit der Wende vom 18. zum 19. Jahrhundert neu entdeckt. Im 20. Jahrhundert entwickelte sich die Gymnastik zu einem spezifischen Fachgebiet der körperlichen Erziehung und des Sports.

Vertraglich geregelte und bezahlte Mitarbeit im Sportverein. Im Unterschied zum Hauptamt steht das Ehrenamt unter einem geringen Sanktionsdruck und hat typischerweise keinen formell geregelten Aufgabenbereich.

Konzept zur Integration von Bewegung und körperlichen Aktivitäten neben Sport und Freizeit auch in den Alltag (z. B. Beruf, Hausarbeit, Fortbewegung).

Der ungestörte Gleichgewichtszustand des menschlichen Organismus, der durch selbstregulatorische nervale und hormonelle Mechanismen aufrechterhalten wird.

Formulierung eines (idealiter kausalen) vermuteten Zusammenhangs zwischen mindestens zwei Ereignissen. Eine Hypothese wird i. d. R. über einen Konditionalsatz – >>wenn, dann<< bzw. >>je, desto<< – formuliert, der über den Einzelfall hinausweist und durch Erfahrungsdaten falsifizierbar ist bzw. an anerkannten empirischen Gesetzmäßigkeiten scheitern kann.

Besagt, dass in einem abgeschlossenen System der Gesamtimpuls im Sinn der Summe aller Teilimpulse konstant ist. Der Impuls eines Körpers kann demnach nur durch die Einwirkung äußerer Kräfte verändert werden. Siehe auch Drehimpulserhaltungssatz.

Dynamisch-interaktionistische Entwicklungskonzepte verstehen die Entwicklung des Menschen als einen Prozess, der sich durch Wechselwirkungen innerhalb der Person, innerhalb der Umwelt und zwischen Person und Umwelt auszeichnet.

Teilbereich der Mechanik, die sich mit räumlich-zeitlichen Ausprägungen der Bewegung von Massenpunkten oder Körpern beschäftigt. Beschreibungsmerkmale sind u. a. Wege, Positionen, Winkel und Winkelgeschwindigkeiten.

Befasst sich mit Kräften, die eine Bewegung (Translation oder Rotation), d. h. eine räumliche Veränderung des Körpers, verursachen. Siehe auch Dynamik und Statik.

Erlernbare kognitive Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Lösung spezifischer Probleme sowie die damit verbundenen motivationalen, volitionalen und sozialen Bereitschaften und Fähigkeiten. In der Sportpädagogik werden die Sach-, Sozial-, Methoden- und Selbstkompetenzen sowie spezifisch für Schulsport außerdem Schulentwicklungskompetenzen unterschieden.

Im systemischen Ansatz des Konnektionismus wird sichtbares Bewegungsverhalten als das Produkt massiv parallel-verteilter Aktivierungsprozesse verstanden, modellierbar nach dem Vorbild des zentralen Nervensystems in künstlichen neuronalen Netzen.

Ortsfeste und bewegte Koordinatensysteme dienen als Bezugssysteme zur Abbildung, Beschreibung und Analyse von Bewegungen. Ein ortsfestes (globales) Koordinatensystem hat einen ortsfesten Ursprung und ortsfeste Achsen. Im Gegensatz dazu werden in einem bewegten (lokalen) Koordinatensystem Koordinatenursprung und Koordinatenachsen an einem Körper oder Segment >>festgemacht<<, und es ist somit im Raum beweglich. Lokale Koordinatensysteme verändern ihre Positionen und Richtungen analog zur Bewegung des betreffenden Referenzkörpers im Raum.

In der Körpersoziologie verwendeter Begriff, mit dem die zunehmende Körperdistanzierung in modernen, von Technik, Industrie und (digitalen) Medien geprägten gesellschaftlichen Entwicklungen gemeint ist. Komplementär dazu steht der Sport als den Körper thematisierendes gesellschaftliches Phänomen.

Stoffwechselprodukt aus der Glykolyse, das neben einem Wasserstoffion aus Pyruvat entsteht und sich während intensiver sportlicher Belastung anreichert.

Körperliche Erziehung. Seit den 1920er-Jahren entwickelte sich Leibeserziehung zum Fachbegriff für die körperliche Erziehung an Schulen. Der Begriff wurde als Physical Education ins Englische und in andere Sprachen übernommen.

Begriffspaar aus der philosophischen Anthropologie, mit dem unterschiedliche Körperbeziehungen bezeichnet werden: Leibsein als Situationen des Übereinstimmens von Körper, Geist und Seele sowie Körperhaben als Situationen des herausgehobenen Wahrnehmens und Empfindens des Körpers und der Körperlichkeit.

Maßnahmen, Tests und Testverfahren, die zur Analyse sportmotorischer Fähigkeiten und Fertigkeiten, der individuellen Leistungsfähigkeit und der Leistungsveränderungen im Trainings-, Reifungs- und Wachstumsprozess sowie zur Aufklärung der Trainings-, Leistungs- und Wettkampfstruktur beitragen.

Bezeichnet eine relativ überdauernde Veränderung des Verhaltenspotenzials aufgrund von Erfahrungen. Es kann zwischen formellen und informellen Lernprozessen bzw. formalem und nonformalem Lernen unterschieden werden.

Bewegt sich ein Körper in der Luft, wirken auf ihn Luftwiderstand und aerodynamischer Auftrieb als Reaktionskräfte. Der Luftwiderstand wirkt immer gegen die Bewegungsrichtung (momentane Richtung des Geschwindigkeitsvektors), der aerodynamische Auftrieb wirkt normal dazu. Beide Luftkraftkomponenten sind von der Relativgeschwindigkeit der den Körper umströmenden Luft, der Widerstandsfläche, der Dichte der Luft sowie der Form und Oberflächenbeschaffenheit des Körpers (Widerstands- bzw. Auftriebsbeiwert) abhängig.

In der Physik definiert als Arbeit pro Zeiteinheit für Translationen bzw. bei Rotationen als Rotationsarbeit pro Zeiteinheit. Darüber hinaus kann Leistung auch definiert werden als Produkt aus Kraft und Geschwindigkeit (Translationen) bzw. als Produkt aus Drehmoment und Winkelgeschwindigkeit (Rotationen). Alle Formen der Leistung haben die Einheit Watt und können prinzipiell ineinander übergeführt werden.

Unter wissenschaftlichen Methoden versteht man die in der Scientific Community allgemein gültigen und akzeptierten Verfahrensweisen, Techniken, Lösungswege und Auswertungsroutinen zur wissenschaftlichen Ergründung und Prüfung von Theorien und Hypothesen (Methoden der Stichprobenziehung, Datenerhebung und Datenanalyse).

Betrifft altersbezogene dauerhafte Veränderungen motorischer Kontrollprozesse.

Betrifft erfahrungsbedingte dauerhafte Veränderungen von Kompetenzen für motorische Kontrollprozesse.

Zentrale Ideologie der seit dem 19. Jahrhundert sich entwickelnden Nationalstaaten. Im Mittelpunkt steht die Nation bzw. das >>Vaterland<< (Patriotismus) und das Volk/die Bevölkerung. Körperliche Erziehung, Spiel und Sport waren und sind Teil nationalistischer Ideologien.

In der Antike Bezeichnung für die Kultfeste in Olympia. Die Olympischen Spiele der Neuzeit wurden erstmals 1896 in Athen durchgeführt und finden bis heute regelmäßig alle vier Jahre im zweijährigen Rhythmus von Sommer- und Winterspielen statt.

s. Koordinatensystem.

Lehrer der Gymnastik, die die Athleten anleiteten.

In der Pathogenese werden aus klassischer medizinischer Sicht die Ursachen von Krankheiten erforscht. Hierzu zählen seit den 1970er-Jahren auch die chronisch-degenerativen Erkrankungen. Für die Entstehung von Erkrankungen werden neben körperlichen und sozialen Ursachen auch so genannte Risikofaktoren verantwortlich gemacht.

In Performances lassen sich der Gestaltungsprozess und das Gestaltungsprodukt nicht mehr voneinander trennen. Beide zeigen sich in der Aufführung und entstehen durch die körperliche Gegenwärtigkeit und Präsenz der beteiligten Akteure. Unvorhersehbarkeit und Ereignishaftigkeit, beobachtende oder aktive Teilnahme sind kennzeichnende Merkmale performativen Gestaltens.

Unter nationalsozialistischer Herrschaft (1933–1945) wurde der aus den 1920er-Jahren stammende Begriff der Leibeserziehung durch das Attribut >>politisch<< ergänzt und meinte deshalb eine Leibeserziehung im Sinne und nach den ideologischen Vorgaben des NS-Staates.

Im systemischen Ansatz der Psychoökologie wird sichtbares Bewegungsverhalten als Resultat eines Zusammenhangs von Wahrnehmung und Handlung verstanden, der sich in aufgabenspezifischen Person-Umwelt-Relationen niederschlägt. Die Umwelt wird dabei als bedeutungsgeladen und verhaltensauffordernd verstanden.

Kraft (Reibungskraft), die bei Kontakt bzw. Bewegung zweier Körper auftritt. Sie wirkt immer entgegen die Bewegungsrichtung der beiden Körper. Sie kann als Haftreibung bei ruhenden Körpern, Gleitreibung bei translatorisch bewegten Körpern und als Rollreibung bei rotatorisch bewegten Körpern auftreten.

Handlungsphasenmodell des deutschen Motivationspsychologen Heckhausen, das den zeitlich-funktionalen Ablauf einer Handlung in vier Phasen charakterisiert: prädezisionale Phase (Bildung der Ziel-und Handlungsintention), präaktionale Phase (Handlungsplanung und -initiierung), aktionale Phase (Handlungsvollzug) und postaktionale Phase (Bewertung des Handlungsergebnisses).

Der schiefe Wurf setzt sich aus einer horizontalen und einer vertikalen Translation zusammen, wobei die beiden Bewegungen voneinander unabhängig sind. Die Horizontalbewegung entspricht einer gleichförmigen Translation (konstante Geschwindigkeit), die Vertikalbewegung einem geraden Wurf nach oben (gleichmäßig beschleunigte Bewegung). Die Flugbahn beschreibt eine Parabel, die von der Abfluggeschwindigkeit und dem Abflugwinkel abhängt. Bei ungleicher Abflug- und Landehöhe geht des Weiteren die Höhendifferenz in die Formel ein.

Neben dem Nationalismus die zentrale Ideologie sozialistischer Staaten mit dem Ziel, Gleichheit und Gerechtigkeit in der Gesellschaft herzustellen.

Eine mathematische Entscheidungstheorie zur Analyse von Situationen, in denen das Ergebnis jeweils von mehreren Entscheidern gleichzeitig bestimmt wird, deren jeweilige Entscheidungen sich wechselseitig beeinflussen.

Teildisziplin der Sport- und Bildungswissenschaften, die sich mit dem Lehren, Lernen, Üben, Trainieren und im weiteren Sinn Unterrichten im Sport beschäftigt. Sie geht den Fragen nach den unterrichtlichen Gegenständen, Zielen, Methoden und Medien nach.

Dokumente, in denen Vorgaben zu pädagogischen Leitideen, Zielen, Inhalten, Themen, Aufgaben und deren Umsetzung im Sportunterricht festgelegt sind.

Ergebnis der sozialen Bewertung von Leistungsunterschieden im Wettkampf. Sozial hergebracht werden höhere Leistungen positiver bewertet und führen zu höheren Platzierungen in einer Rangfolge höherer und geringerer Leistungen. Was Erfolge und Misserfolge sind und bedeuten, wird im kulturellen Kontext sowie mitunter individuell bewertet.

Beschäftigt sich mit den Methoden und Medien im Sportunterricht. In der DDR war die Sportmethodik ein zentrales Fachgebiet mit dem Ziel, sport- und trainingswissenschaftliche Erkenntnisse in die Praxis von Training und Unterricht zu übertragen.

Wissenschaftliche Disziplin, in der es um die Anwendung ökonomischer Theorien auf den Sport geht. Zu unterscheiden sind die Betriebswirtschaftslehre (BWL) und Volkswirtschaftslehre (VWL) des Sports.

Im Sport produzierte Güter und Dienstleistungen. Meist handelt es sich um personenbezogene Dienstleistungen, in welchen der Produzent gleichzeitig Mitkonsument ist, wobei Produktion und Konsum zeitlich zusammenfallen.

Bewegungsspiel, das als Sportart durch ein sportartspezifisches, oft international gültiges Regelwerk definiert ist und in dem so Wettkämpfe ausgetragen werden können. Es werden Ziel- und Torschuss-, Rückschlag-, Schlagball- und Zielwurf-, Zielschlag- bzw. Zielstoßsportarten unterschieden.

Beschäftigt sich mit Kraft- und Momentanalysen bei ruhenden Körpern. Siehe auch Dynamik und Kinetik.

Aufzuwendende Kraft in Relation zur Längenänderung eines Körpers. Steifigkeit ist bestimmt durch den (inneren) Widerstand eines Körpers gegenüber Verformung bei Einwirkung einer Kraft (im Wesentlichen Dicke, Länge, Geometrie, Materialeigenschaften und innere Struktur des Körpers). Sie stellt die Steigung in einem Kraft-Weg-Diagramm dar.

Erfolgshaftung oder Gefährdungshaftung. Im Fall des Dopings haftet demnach ein Athlet unabhängig von Verschulden für alle in seinem Körper nachgewiesenen verbotenen Substanz, ihrer Metaboliten oder Marker (Art. 2.1 NADAC). Sanktionen können damit unabhängig vom Vorliegen einer Schuld verhängt werden (Art. 2.1.1 NADAC).

Der Herzzyklus besteht aus den beiden Phasen Systole und s. Diastole. In der Systole findet zunächst die Anspannungsphase und anschließend die Austreibungsphase statt.

Auch konvergentes taktisches Denken, wobei in Mannschafts- und Rückschlagsportspielen die Produktion einer bestmöglichen Lösung von Problemen in spezifischen individual-, gruppen- oder mannschaftstaktischen Spielsituationen gemeint ist.

Auswahl von Personen zur Teilnahme an einem Talentförderprogramm.

Gesamtheit der Strukturen und Maßnahmen, die darauf abzielen, die langfristige Erfolgswahrscheinlichkeit der teilnehmenden Sportlerinnen und Sportler im (späteren) Spitzensport zu erhöhen. Talentförderung findet in speziellen Talentförderprogrammen (Nachwuchskader der Fachverbände, Eliteschulen des Sports) und außerhalb solcher Programme statt (Talentförderung im Jugendsport der Vereine, elterliche Unterstützung von Talenten usw.).

Suche nach noch unentdeckten Talenten.

Komplexer Handlungsprozess, der auf systematischer Planung, Ausführung und Evaluation von Maßnahmen basiert, um nachhaltige Ziele in den verschiedenen Anwendungsfeldern des Sports zu erreichen.

Es werden zentrale und periphere Trainingswirkungen unterschieden. Die zentrale Trainingswirkung bezieht sich auf die Anpassung des Herz-Kreislauf-Systems, wohingegen die periphere Trainingswirkung vor allem die Anpassung der Skelettmuskulatur und des passiven Bewegungsapparats betrifft.

Durch zu hohe Gesamtbelastung und zu geringe Regeneration über längere Zeiträume kommt es zu einer dauerhaften Erschöpfung, die auch nach längeren Regenerationsphasen nicht oder kaum zurückgeht. Neben dem Training sind oft außersportliche Stressoren beteiligt.

Verknüpfung einer antizipierten Situation mit dem intendierten Verhalten (>>Wenn die Situation X eintritt, dann führe ich das Verhalten Y aus!<<).

Welt-Anti-Doping-Code; erste Fassung 2003, aktualisiert in den Jahren 2009, 2015 und letztmalig 2021. Der WADC umfasst die Rahmenrichtlinien, innerhalb derer die internationale Verfolgung des Dopings im Sport organisiert wird. Gleichzeitig soll er eine ausreichende Flexibilität ermöglichen, um die Prinzipien des Anti-Doping-Kampfs an unterschiedliche (oder auch über die Zeit sich ändernde) Bedingungen anpassen zu können.

Begriff aus der philosophischen Anthropologie, mit dem die soziale und kulturelle Prägung des Person-Leib-Verhältnisses zum Ausdruck gebracht wird. Welt steht für die natürliche, soziale und kulturelle Umwelt.

Größtes und kompliziertestes System der zellulären Energieproduktion. Die Energiebereitstellung findet in den Mitochondrien der Zelle statt. Dabei entstehen aus 1 Mol Glukose 38 Mol ATP.